Встреча зам. директоров и заведующих учебной и воспитательной частью Ростовских-на-Дону школ с председателем Ростовского Духовно-патриотического центра святого Георгия Победоносца Чуцковым Виктором Ивановичем

29 февраля 2012 года в г. Ростове-на-Дону, в среднеобразовательной школе №80, по инициативе муниципального управления образования г. Ростова-на-Дону (начальник - Уваровский Александр Павлович) сотрудником методического центра Управления Можевикиной Еленой Алексеевной была организована встреча зам. директоров и заведующих учебной и воспитательной частью Ростовских-на-Дону школ с председателем Ростовского Духовно-патриотического центра святого Георгия Победоносца Чуцковым Виктором Ивановичем, целью которой являлось знакомство с его авторским песенно-поэтическим проектом «Вахта памяти воинской славы», который отражает военную историю государства российского. Основной темой проекта является 70-летие победы советского народа в Великой Отечественной Войне. Проект разработан по благословению руководителя отдела по взаимоотношениям Церкви и общества Ростовской-на-Дону епархии протоиерея Валерия Волощука, в рамках содействия Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации 2011-2015 гг» и Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации.

Проект «Вахта памяти воинской славы» направлен прежде всего на взаимодействие с образовательными учреждениями, на работу с допризывной и призывной молодежью, на духовно-нравственное патриотическое воспитание граждан Российской Федерации.

Положение о проекте «Вахта памяти воинской славы»

В рамках содействия государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации 2011-2015 гг.», основываясь на концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации, предлагается проект автора-исполнителя, председателя Ростовского духовно-патриотического центра Святого Георгия Победоносца Чуцкова Виктора Ивановича «Вахта памяти воинской славы», посвященный 70-летию победы в Великой Отечественной Войне.

Данный проект включает в себя передвижную экспозиционную выставку исторических предметов, в том числе и найденных поисковиками в местах боев, проходивших в годы Великой Отечественной войны, фотовыставку, выставку детского рисунка, выставку «Оружие Победы», выставку военного обмундирования.

В ходе встречи возможно проведение военно-исторических викторин, конкурсов.

Гости «Вахты памяти воинской славы» могут принять личное участие в культурной творческой программе исполнением тематических песен и стихов с последующим награждением дипломом выставки.

Одной из основных программ выставки «Вахта памяти воинской славы» является песенно-поэтическая программа «Перекличка», посвященная 70-летию победы в Великой Отечественной Войне, которая включает в себя военно-исторический блок:

1. «Народы победители» - об интернациональном подвиге советского народа в годы Великой Отечественной Войны;
2. «Они сражались за Родину» - о судьбе конкретных людей, совершивших подвиг во имя победы;
3. «Я горжусь своим дедом» - рассказ учащихся о судьбе своих близких родственников, совершивших героический поступок при защите Отечества;
4. «Тропа боевой славы» - организация экскурсионных маршрутов по местам боёв с проведением военно-партиотических мероприятий;
5. «Песни воинской славы» - проведение творческих тематических фестивалей и конкурсов.

Кроме основной программы «Вахта памяти воинской славы» могут использоваться  программы, посвященные следующим темам:

1.  «Нет у Бога солдат неизвестных» - о военной истории Государства Российского;
2.  «Азовское сиденье» - об истории Донского края;
3. «Ты помнишь Саша» - о войне в Афганистане;
4. «Служить Отечеству нам выпало судьбою» - программа для допризывной и призывной молодежи, действующих военнослужащих Министерства обороны и представителей правоохранительных органов Российской Федерации.

Все предлагаемые программы сопровождаются соответствующим видеоматериалом.

Основываясь на «Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации», где основной группой, выступающей объектом патриотического воспитания, является семья, как основа социальной ячейки общества, данный проект направлен на работу, прежде всего, с учебными заведениями и определяет возможность принятия участия в проводимых в рамках проекта мероприятиях членов семьи учащихся.

В работе «Вахты памяти» могут принимать участие ветераны, непосредственные участники боевых действий, труженики тыла, военные историки, творческая молодёжь.

Основными целями и задачами организации «Вахты памяти воинской славы», посвященной 70-летию победы в Великой Отечественной войне, являются:

1. Духовно-нравственное патриотическое воспитание граждан Российской Федерации.
2. Достойного и честного служения Государству Российскому.
3. Уважительное отношение к истории нашего Государства.
4. Повышение информационно образовательного уровня современной молодёжи.
5. Показ примеров подвигов и самоотверженного отношения к защите Отечества.
6. Подготовка молодёжи к службе в армии и любой иной государственной службе.
7. Развитие индивидуальных творческих потенциалов.

Размещение выставки может быть организованно как стационарно в г. Ростове-на-Дону, так и непосредственно в учебных заведениях, кадетских корпусах, производственных предприятиях, воинских  частях, оздоровительных учреждениях г. Ростов-на-Дону, Ростовской области, других регионах России.

Автор проекта: Чуцков В. И.

КОНЦЕПЦИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

….Патриотизм формируется в процессе воспитания на основе тесного взаимодействия объектов и субъектов воспитания.

Основными группами граждан, выступающими объектами патриотического воспитания, являются:

Семья как основная социальная ячейка общества, в которой закладываются основы нравственного, духовного, культурного, физического и другого развития личности. В семье происходит формирование ее жизненных ориентиров и ценностей, отношений к себе, к другим людям и к Отечеству;

Молодые граждане и молодые общественные объединения;

Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву и по контракту, воинские коллективы Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов, работники системы правоохранительных органов;

Трудовые коллективы предприятия, организаций, учреждений, предприниматели;

Представители законодательной, исполнительной и судебной власти, государственные и муниципальные служащие;

Творческая интеллигенция и представители средств массовой информации;

Преподаватели и воспитатели;

Представители традиционных для России религиозных конфессий как носители духовно-нравственных идеалов и традиций российского народа.

Объектная позиция названных социальных групп относительна. Будучи включенными в систему патриотического воспитания, они в то же время выступают и как субъекты патриотического воспитания.

Проводниками цели патриотического воспитания являются субъекты воспитательной деятельности, в качестве которых выступают государство в лице федеральных, региональных и местных органов власти; учебные заведения всех уровней; различного рода общественные организации и религиозные объединения; учреждения культуры; семья; трудовые и воинские коллективы; средства массовой информации и другие. Субъектом патриотического воспитания может быть и отдельный человек – рядовой гражданин или представитель государственной власти, проявляющий патриотизм, верность своему гражданскому долгу и ставший побудительным примером и образцом для подражания. В их числе могут быть руководители государства, субъектов Российской Федерации, предприятий, различного рода коллективов и организаций.

Субъекты патриотического воспитания специфическими возможностями и средствами решают задачи патриотического воспитания определенных групп населения и граждан страны в целом…….

2484